4月8日至19日，根据市教育局《济宁市基础教育学校教学常规专项督查方案》（济教字〔2018〕132号）要求，济宁市小学及学前教育教学常规专项督查组一行23人，在济宁市教科院副院长祝成彦的带领下，先后督查了嘉祥、金乡、鱼台、太白湖新区、微山、邹城、任城和济宁学院附属小学。
本次督查工作紧密围绕当前社会上反映较突出的部分教师备课不充分、课堂教学效率低、学生作业负担重、作业批改不及时等教育热点问题开展，具有如下特点：一是重视程度高。本次督查组成了以市教科院分管院长、学前和小学所有学科教研员、教科院管理部、教科所、质量监测中心等部室人员以及县市区督查专家库成员组成的督查团队；督查期间，市教育局副局长郝民、市教科院书记陈伟、院长吴昭洪调度督查情况，指导督查工作；各县市区教育局局长、分管副局长、教研室主任全程协同督查，确保了督查活动的顺利进行。二是督查内容全面深入。本次督查每县市区一处乡镇中心小学和该乡镇中心幼儿园、市直小学及其附属幼儿园，督查内容涵盖了小学和学前教育常规工作的各个方面，如学校教学工作计划、学科教研计划、集体备课、教师个人备课、教学反思、作业批改、课堂教学效率、学校中层以上领导听课等内容，全面了解和把握学校对于教学常规的管理落实情况，肯定了成绩，指出了问题，提出了建议。三是督查程序严格。本次督查不提前打招呼，以抽签的方式现场确定督查学校和中心幼儿园；根据学校教学计划、总课程表和学校任课教师安排表随机确定听课人员，推门听课；检查中层以上领导干部听评课情况，通过座谈访问、问卷调查、资料查阅等方式，发现问题，提出建议，督促解决。四是确保督查实效。督查结束后，各小组依据督查记录，立足数据进行整理、汇总，梳理优点、缺点，提出整改建议，形成督查报告，及时向被督查单位整体反馈；由被督查单位制定整改目标，拿出措施，有步骤地进行整改。
本次督查共听课400余节次，召开师生座谈会120余场，参与评课议课、座谈交流的教师1000余人。各县市区普遍认为本次督查诊断性强，指导到位，提升了各单位关于落实教学中心工作、狠抓教学常规管理的认识，为全面提高全市小学和学前教育教学质量提供了保障。经了解，部分县市区在市督查后，接着按照市督查方法开展了本县市区教学常规全面督查。