学生上课，人手一台平板电脑；老师上课，也不再直接讲授书本知识，而是给出闯关任务，让学生自己想办法完成……这一幕，正在济宁学院第二附属小学的课堂上上演。5月30日，济宁市首个电子书包课堂在该校正式投入使用。
未来已来,电子信息技术的迅猛发展正不断冲击我们的学习、生活和工作。电子书包作为一种课堂教学新手段正悄然改变学习方式,倒逼教学方式变革。在济宁市教育局大力支持下，济宁学院第二附属小学建立了无线校园网，实现了校园WiFi全覆盖，同时建立了首个iPad试点教室。
以承接中国教育科学研究院课堂教学观摩评议和 “十三五”《益智课堂与思考力培养的实践研究》课题研讨会为契机， 济宁市教育局为该校配备了济宁市首个iPad教室。尝试搭建集学习资源、移动终端、学习平台为一体的开放、互动、共享的数字化教育模式，构建数字化学习环境，促进“教”与“学”的变革，从而真正做到为每一个孩子提供个性化和无处不在的教育。该校首次探索应用iPad平板并展示上课的郭峰老师说：“我在将电子书包引入语文课堂教学改革尝试中,产生了不少新发现、新感悟、新收获”。利用iPad教学突出了学生在学习中的主体地位,促进了学生自主学习、个性化学习、探究性学习,改变了传统的教学方式,实现了“教育无处不在,学习随时随地”，带来课堂教学观念的洗礼、路径的创新、智慧的增长和成功的喜悦。