2022年3月15—3月22日，市教科院高中部9个文化学科相继组织了高考备考线上研讨活动，各县市区高中教研员、全体高三老师参加了本次研讨活动。
活动中，各学科借助“钉钉”、“腾讯会议”等直播平台，通过录课播放、直播分享、连麦交流、专家报告等形式，紧紧围绕高考改革中的新动向、备考效益的提升等问题进行了深入研讨。为确保活动的顺利进行，市教科院高中部各学科教研员提前组建了学科活动群，并提前进行了联调联试，各学校以教研组为单位集中参加了线上研讨活动。
活动分三个环节进行。第一是听评课交流。承担研讨课的学科备课组发挥集体智慧，结合新课标要求和2021年高考试题命题特点，创造性整合教学资源，精心设计教学活动，呈现了不同课型的二轮复习研讨课。在评课交流环节中，听课教师从二轮复习的定位、目标任务、研讨课的亮点与不足等方面谈了自身的体会与感悟，为提高二轮复习课堂教学实效献言献策。第二是经验交流和专家报告。各学科都安排了参与2021年高考阅卷的教师作了有关答题规范和备考启示的阅卷专题报告,在模拟考试中成绩比较突出的学校从二轮复习的指导思想、时间和内容的安排、复习方法策略、注意事项等方面详细介绍了本校的有效做法；还聘请了外地专家或我市对高考命题有深度研究的专家，围绕2022高考政策动态、命题趋势、备考策略等问题作了专题讲座；最后，市教科院各学科教研员对模拟考试成绩从横向和纵向两个维度进行了详实分析，剖析了问题，并对下一阶段复习提出了具体的指导意见和建议。
本次线上研讨活动，搭建了深化认识、相互借鉴的交流平台，进一步明确了我市高三年级复习备考的方向，提高了复习备考的针对性和实效性。
（撰稿：宋贵波 审核：吴昭洪）