5月30日，市教育局在邹城市组织召开全市乡村教育振兴义务教育资源整合暨办学条件改善现场推进会议，市教育局正县级干部伊立峰出席会议并讲话，邹城市政协副主席綦宝进致辞。
全体参会人员首先观摩了邹城市优化整合提升办学条件园区项目。峄山教育园区占地约89.23亩，新建42个班规模小学、初中一体的九年一贯制学校，总建筑面积约4万㎡，投资约2亿元，规划义务教育学位2100个，项目建成后可将现峄山中学、峄山镇中心小学、峄山镇纪王小学、苗庄小学将一并迁入，实现优质资源整合和办学效益的最优化。太平镇教育园区占地约138亩，新建建筑面积约6.6万㎡，改造老旧教学楼约0.9万㎡，园区建成后，能整合太平镇太平片区13处小学，形成规模办学优势，提升教育教学质量。北城教育园区占地约236亩，总建筑面积约19万㎡，规划学前学位360个，义务教育学位2250个，高中学位3000个，9月份即可投入使用，将根本上解决北部城区本年度入学高峰问题。
随后召开的推进会上，邹城市等6个县市区介绍了教育重点项目建设和办学条件改善有关工作经验做法，市教育局发展规划科、财务科负责同志分别通报了5月份教育重点建设项目、学校资产清查和办学条件提升规划编制有关工作进展情况。
伊立峰在讲话中指出，实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。打造乡村振兴齐鲁样板是习近平总书记对山东提出的殷切希望。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。
伊立峰强调，规划的节约是最大的节约。编制教育设施布局规划要有前瞻性，既适应人口数量变化、适应人口迁移规律，又要做到数量充足、布局合理、条件达标；办学条件达标工程规划既要做到校校达标，按照时限能够完成，又不能造成资源浪费，给财政造成难以承受的负担。同时，两项规划还要和义务教育优质均衡县、学前教育普及普惠县创建同步起来，做到全局性谋划、整体性推进。
针对教育重点建设项目，伊立峰要求，各县市区要深化认识、凝聚共识，以时不我待的紧迫感和责任感“冲刺六月份、决战上半年”，各项目实施主体要争分夺秒，以超常规举措，抢抓施工黄金期。要守住项目质量安全底线，注重现场安全管理、材料管理、质量管理，工程进度必须以保证工程质量安全为前提，严禁以追求进度为由降低工程质量标准、安全标准。
各县市区教育局分管负责同志，义务教育资源整合、改善乡村学校办学条件等工作主责科室科长，市教育局发展规划科、财务科有关同志共计60余人参加了会议。
（拟稿：肖启龙 审核：陈勋）