各县市区教育局，济宁高新区、济宁北湖新区社会事业发展局，市直各学校：
今年是毛泽东同志为雷锋题词五十周年。为弘扬和培育新时代雷锋精神，推动学雷锋活动的深入开展，进一步引导广大中小学生弘扬和树立“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进教育系统精神文明建设和良好道德风尚的形成，结合我市实际，决定在全市开展“学雷锋，见行动”志愿服务活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
促进社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，以坚定理想信念和提升道德品质为中心，引导青少年自觉践行无私奉献、助人为乐的雷锋精神，形成“我为人人，人人为我”的良好社会风气，促进学雷锋长效机制的健全完善。
二、总体要求
（一）深刻认识深入持久开展学雷锋活动的重要意义。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民特别是青少年学生学习的光辉榜样。雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，树立了青少年学生成长进步的正确方向，始终是引领青少年学生奋发进取、健康成长的一面永不褪色、永放光芒的旗帜。教育系统是学雷锋活动的主体和重点，各级各类学校是学雷锋活动的重要阵地。新形势下在教育系统深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于推进社会主义核心价值体系教育，提高青少年学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。
（二）准确把握开展学雷锋活动的重点和关键。以社会主义核心价值体系建设为根本，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。
（三）密切联系青少年学生的思想实际，开展丰富多彩的教育活动。准确把握、全面领会雷锋精神的丰富时代内涵，引导青少年学生学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。创新青少年学雷锋活动的形式、路径和载体，体现鲜明时代特色和青少年特点，增强针对性、适用性、普遍性。把青少年学雷锋活动与推动市省各项共青团重点工作和品牌活动结合起来，把集中性活动和常态化活动结合起来，推动我市青少年学雷锋活动深入持久开展。
三、活动安排
通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动、扎实推进志愿服务、选树宣传先进典型等方式，引导全省广大青少年普遍参与学雷锋活动。重点抓好以下几项工作：
（一）广泛开展雷锋事迹与雷锋精神教育实践活动。组织全市广大青少年学习了解雷锋和郭明义等雷锋式模范人物的先进事迹，帮助青少年了解雷锋精神的时代内涵，增强学雷锋的主动性、自觉性。注重运用文化、艺术手段塑造新时期雷锋形象，通过电影、微电影、微视频、动漫片、漫画书等多种形式，使雷锋事迹更易于青少年接受。联合社会力量编创、推荐以雷锋精神为主题的歌曲、图书、影视剧。发挥互联网、手机等新媒体的重要作用，通过开设专题网页、组织网上交流讨论以及微博、社交网站推广等形式，使雷锋事迹和雷锋精神在青少年中广为知晓。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神。在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，解困难、做实事、惠群众。
（二）全面开展学雷锋社会志愿服务活动。3月5日前后开展以“传承雷锋精神，参与志愿服务”为主题的集中性志愿服务活动；围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容，集中力量开展好关爱农民工子女的学雷锋志愿服务行动；扎实推进大学生志愿服务西部计划；面向我市欠发达地区，开展教育、科技、文化、卫生等方面的青年志愿服务活动；广泛动员青年志愿者参加义务植树，参与生态文明建设；围绕广大群众特别是困难群众的实际需求，组织青年志愿者开展便民利民、敬老助残、法律援助、医疗卫生以及倡导文明礼仪、维护公共秩序等学雷锋志愿服务活动；大力加强青少年志愿组织、青年志愿者队伍和志愿服务阵地建设，以及“结对+接力”等志愿服务机制建设，将青少年志愿者的热情、专长、服务时间与社会需求有机结合起来，打造具有鲜明济宁特色的志愿服务体系。
（三）深入推进雷锋精神进校园活动。组织各中小学召开团会（队会）、校会，抽出专门时间就“如何在新时期学习雷锋精神”进行专题宣讲。组织学生写心得体会，并以校内黑板报、宣传栏、学习园地为宣传主阵地，倡导大中小学生立足校园，融入社会，从我做起，从小事做起，做有益于他人、学校、家庭和社会的好事，展示青少年儿童的高尚情操和风采。积极组织开展“四个一”活动，即：彻底改掉一个坏习惯；帮助一个孤寡老人做件事；关爱一个学习或经济困难的同学；每人每周为集体做一件好事。邀请道德模范和青少年典型，走进大、中、小学校，举办雷锋精神学习报告会、宣讲会、座谈会，结合自身成长经历和感人事迹，与青少年学生进行面对面交流。重点动员少先队员通过“手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过组建“学雷锋小队”、“红领巾学雷锋小社团”，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。
（四）大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物。会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好教书育人楷模推选及表彰活动，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。
四、保障措施
（一）高度重视，加强领导。各级教育行政部门和大中小学校要高度重视，充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，把学雷锋活动摆上重要日程，周密安排部署，注重统筹兼顾，精心组织实施，务求取得实效。
（二）学做统一，注重创新。要强调“学”，突出活动的思想性，把帮助青少年学习了解雷锋和不同历史时期特别是新时期雷锋式模范人物的先进事迹、学习了解雷锋精神的时代内涵，作为深入开展学雷锋活动的重要内容。要强调“做”，突出活动的实践性，把统一组织活动与青少年自发开展活动结合起来，把集中活动与日常工作结合起来，使“做中学”成为学雷锋活动最有效的途径之一。要大力创新活动形式、路径和载体，注重运用青少年喜闻乐见的方式，使学雷锋活动常做常新，不断焕发出生机活力。
（三）持续开展，务求长效。各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，力戒“一阵风”、走过场，杜绝形式主义。要列入年度工作计划和安排，制定完善考评措施，纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要把学雷锋活动与道德模范评选、先进典型学习宣传结合起来，与学习型党组织建设、发挥党员先锋模范作用结合起来，与各类社会志愿服务、讲文明树新风等活动结合起来，推动学雷锋活动可持续开展。
济宁市教育局
2013年2月26日