7月3日，鱼台县实验小学采用游园会的形式，在“无纸笔”环境中对一二年级进行期末学业测评，以“双减”为抓手，打好课堂教学和课后评价的“组合拳”，根植“快乐教育”，促进学校多元化测评迈向新台阶。
无纸化测评通过口头表达和动手操作的方式进行，形式特别、内容新颖。一年级的测评设计了能拼会读、见字如面、腹有诗书、侃侃而谈等四个闯关游戏，二年级的测评分为识字达人、诸字百加、腹有诗书、侃侃而谈等四个闯关游戏，每个闯关游戏包含三至六个环节，既有对拼音识字、积累背诵、语言表达的检测，又有对口算能力、解决问题能力、动手能力的考察。评价方式为现场考核、谈话交流、集星等形式，顺利通过所有关卡后，学生们一个个笑容满面，尽享收获了知识带来的成功和快乐。
教科室主任曹娟介绍说：“本次无纸化测评不仅考察学生的基础知识，学生表达准确、反应速度也在考核范围。测评结合学生年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、实践性等原则，突出学科与学段特点，强化对所学知识的运用，发展学生思维，提升学生素养，帮助学生认识自我，建立自信。”
（ 作者：马犇 吴菲 审核：陈雷）