“元旦期间，我在妈妈的指导下学会了炒菜花，清脆爽口的菜花菜，色香味俱佳，爸爸一个劲地夸我，说还没吃够呢！”五年级一班的一个小学生手里拿着《实践作业记录表》，跟老师和同学们分享元旦期间劳动带来的收获与喜悦，“通过劳动，我懂得了爸爸妈妈为我们操劳的艰辛，同时懂得了劳动创造幸福，我们还要珍惜粮食，尊重劳动人民。”
今年元旦假期，兖州区东御桥小学教育集团结合学生年龄特点和生理特点，分门别类精心布置了特色实践作业，让小学生们根据自己实际情况，从老师推荐的实践作业中，任选一项力所能及的实践活动，在家长的指导下认真完成，并将劳动心得填写在《实践作业记录表》上。在假期里，孩子们学会了洗衣服、炒菜，还养成了给绿植浇水、施肥，起床后叠被子的好习惯，多彩劳动丰富了孩子的假期生活，他们感到很高兴。“孩子们体验到了劳动的快乐，感受到了劳动的艰辛，这不是一个简单的小活动，它更重要的意义在于是给孩子们上了一堂生动有效的思政教育课，通过这项活动，我感到孩子比以前懂事了，知道孝敬父母了。”四年级的一位学生家长深有感触地说，称学校的做法其实是将思政课堂搬到家里，让学生在实践活动中接受良好的思政教育。
“生活即教育，教育即生活。假期不应是教育的空白期，而应是提升学生综合学习能力的可为期，是学生健康成长中的重要一环。”该教育集团教导处负责人高兴地介绍说。鉴于此，该教育集团特意制定了一份假期实践作业，旨在让孩子们度过一个愉快而有意义的假期，让孩子们从中长知识、增才干，受到教育，获得劳动幸福感，为培养孩子自信自强，提升孩子综合素质打下坚实基础。
据了解，为引导小学生尊重劳动，热爱劳动，普及劳动教育，该教育集团每周都会推荐实践活动内容，将思政教育与实践活动相结合，践行社会主义核心价值观，让孩子们通过实践活动锻炼动手能力和自理能力，培养他们高尚的思想道德素质。
（撰稿：杨福海 审核：李冬梅）