2月8日至11日，济宁市教科研人员全员培训暨深化基础教育综合改革研讨活动在济宁教育学院举办。山东省教育科学研究院党委书记、院长申培轩，济宁市教育工委副书记宫玉新出席开班仪式并讲话，金乡县副县长焦绪宾致欢迎辞，济宁市教育科学研究院党委书记、院长吴昭洪主持开班仪式。
申培轩充分肯定了济宁教育特别是教科研工作取得的成效，希望济宁教育立足新形势，树立新理念，迈出新步伐，加强对新时代教育政策的研究，聚焦全环境立德树人、创新素养培育、乡村教育振兴、传统文化教育高地建设等重点事项，全力推进基础教育综合改革国家实验区创建工作，多出经验、多出成果，打造基础教育综合改革“济宁样板”，为全省乃至全国基础教育改革提供“济宁智慧”。申培轩要求，全省教研机构和教科研人员要锚定“走在前、开新局”，充分发挥教研智库作用，围绕全省教育发展重大战略、重大任务以及人民群众对优质教育的迫切需求，发挥好研究、指导和服务的职能，提升咨政建言服务能力；要进行前瞻性思考，以推进教育高质量发展为切入点，针对深化课程教学改革的关键领域与重点环节开展研究，实施项目引领，精准发力、撬动全局；要进一步增强使命感责任感，聚焦主责主业，坚持守正创新，推进教科研工作转型升级，为建设教育强省贡献教研力量。
宫玉新全面分析了当前我市教育工作面临的新形势，要求全市教科研人员结合实际，探索推进基础教育高质量发展的新举措、新方法、新路径；要加大研究和实践力度，培育富有济宁特色的项目，并尽早出经验、出成果，为我市全面推进综合改革提供思路和借鉴。宫玉新对教科研人员提出三点希望：一是增强理论和业务学习的主动性，做服务教育决策的“智囊团”、教师素质提升的“领航者”、教育高质量发展的“助推器”；二是深入学校课堂做好调研，掌握学校和教师的需求，了解学情，定期开展有针对性的教学视导和学科教研活动，充分发挥教研帮扶作用；三是切实转变工作作风，深入实施教育高质量发展六个“三年行动计划”，争一流、争第一、争唯一，办好人民满意的教育。
吴昭洪简要回顾了2022年度全市教科研工作取得的成绩，介绍了我市申报基础教育综合改革国家实验区的主要过程，并结合实验区创建行动方案，从服务能力提高、工作机制创新、科研素养提升、成果培育转化等方面，对2023年度全市教科研工作做了具体部署安排，明确了新形势下全市深入推进基础教育综合改革的方向。随后，市教科院祝成彦、刘军、翟新和、王瑞祥、高海英分别对首批启动的5个教学改革项目做了详细解读。
围绕培训主题，中国教科院基础教育研究所副所长徐金海、山东省教科院副院长曾庆伟、曲阜师范大学教授张雨强、潍坊教科院副院长逄凌晖分别做了题为《区域教育综合改革与科研引领》《教学研究何以可能——问题导向 项目驱动 科学行动》《评价育人撬动基础教育综合改革的实践路径》《“教学评一致性”的探索与实践》的专家报告。这些报告或高端引领、或务实有效，既有理论高度、也有实践深度，既有内容解读、也有方法指导，既有新理念的引领、也有好经验的分享，具有很强的指导作用。报告在学员中引起了强烈反响，他们纷纷表示，通过培训开阔了眼界，拓展了视野，增强了自身的责任感和履职能力，会后他们会进一步学习研讨并传达给一线老师，努力为创建基础教育综合改革国家实验区贡献力量。
本次培训通过精心的筹备安排，成为全市教科研队伍建设的一次盛会，同时也是全市创建基础教育综合改革国家实验区的启动会。市教科院全体人员、各县市区专职教科研人员和市直学校业务校长近400人参加活动。
（撰稿：樊兆德 审核：吴昭洪）