3月13日，教育部办公厅发布《关于2022年“基础教育精品课”遴选工作“部级精品课”名单的公示》，山东省共有165节课例获2022年“部级精品课”，其中济宁市入选26节，获奖数量多于第二名10节，获奖率60.47%，高于全省平均近33个百分点，获奖数量和获奖率均居全省第一。
教育部开展的“基础教育精品课”遴选活动，是落实立德树人根本任务，体现素质教育导向，适应新时代基础教育高质量发展需求的重要举措；是落实“双减”政策，促进优质教育资源共享，构建优质均衡基本公共教育服务体系的重要抓手；是激发教师研究课堂教学积极性，提升教育教学能力，展现新时代“四有好老师”风采的重要平台。
市教育局对此次遴选工作高度重视，局分管领导多次指导、调度，成立了由市教育科学研究院牵头，基教科、电教馆通力配合的部级“精品课”遴选领导小组和专业指导小组，并多次召开教研员、学校分管领导和参评教师参加的“精品课”培训研讨会。专业指导小组总结以往课例遴选的经验教训，对教师遴选、课例制作、技术保障做了具体细致的安排，并加强过程管理，严格审核每一节参评课例的材料，指导参评教师反复打磨、修改完善。
我市共推荐上报了43节课例。经过相关部门和人员的通力协作，参评教师在市学科教研员指导下精心备课、磨课，最终济宁学院附属小学王晓晶等8名小学教师、济宁学院附属中学张胜男等10名初中教师、济宁市第一中学姜乘鹤等8名高中教师的课例获选“部级精品课”。
成绩的取得是我市一直以来狠抓教育教学质量、奋力推进教育高质量发展的必然结果。近几年来，特别是我市成功申创为教育部基础教育综合改革实验区以来，全市教育系统秉持“争一流、争第一、争唯一”的工作标准，加强教学研究，深化课程改革，构建高效课堂，取得了一系列教育成果，群众教育满意度显著提升。下一步，全市教科研机构和中小学校将以此次“精品课”遴选为契机，锚定“走在前、开新局”，认真贯彻落实市委市政府教育高质量发展各项要求，立足于在全省当标杆、作示范，进一步提升教学质量，夯实基础，寻求突破，打造“孔孟之乡·济宁好课”特色品牌，为服务基础教育综合改革实验区和高质量教育体系建设作出新的贡献。
（撰稿：高海英 审核：吴昭洪）