各县（市、区）党委宣传部、教育局，济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区党工委、社发局，市直各中小学校：
为进一步推进社会主义核心价值观进校园，发挥主题班会在社会主义核心价值观教育工作中的重要作用，不断提升中小学德育工作水平，根据《中共济宁市委关于印发<培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案>的通知》（济发〔2014〕16号）要求，济宁市委宣传部、教育局决定在全市中小学开展“社会主义核心价值观主题班会课”方案评选活动。现将具体事项通知如下。
一、活动目的
进一步加强中小学生社会主义核心价值观教育，总结和推广班会课活动的新成果、好经验，为广大中小学校班主任搭建主题班会课交流展示平台，促进中小学班主任专业化成长。
二、活动要求
1、选题要求
围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观自拟题目，也可在参考选题（见附件1）中选择题目并进行适当的修改。
2、各学段侧重点
在内容上，小学阶段主要侧重于“爱国、敬业、诚信、友善”等个人层面价值观的教育，初中和高中阶段应适当逐步增加“富强、民主、文明、和谐”的国家层面价值观和“自由、平等、公正、法治”的社会层面价值观教育。在实效上，小学要着力通过认知和体验教育推进践行；初中要着力通过认同和体验推进践行，高中要着力通过辨析和感悟推进践行。
3、班会课的形式
针对不同主题选择不同的形式，如辩论式、讨论式、体验式等，体现活动方式的丰富性和可选择性，内容上体现案例的时代性、真实性和可操作性。
4、方案要求
方案应包括以下几个部分：
（1）班会目的。强调问题意识，可以从多种角度对本次班会课涉及的学生问题进行诊断，在问题诊断的基础上提出本次班会课的目标。在此部分提出本班会课适用学段（具体到学期）的建议。
（2）班会重难点。提出并分析班会课的重点和难点。
（3）班会形式。强调设计意识，其中应体现现代教育理念以及整合资源的意识。
（4）班会准备。在班会活动中需要收集运用的资源和教具。
（5）班会过程。设计出班会课的完整过程，分阶段呈现，注意给出生成性或地方性资源的搜集提示。
（6）反思拓展。可以是班主任自己的课后反思，学生、家长的感悟，也可以是班会课的后续延伸开发、资源拓展等。
三、评选办法
市委宣传部、市教育局将组织专家进行评选，分中学组、小学组，各评选出一、二、三等奖，并予以表彰。
各县（市、区）要积极做好评选的组织工作，组织人员对各学校申报方案进行初选后择优推荐上报，每个县（市、区）限推荐15件、济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区限报5件、市直各中小学校限报3件。
各县（市、区）将上报作品汇总后，于10月20日前将作品纸质版、活动照片、影像资料和汇总表报送至市教育局基础教育科、同时发送电子版至jjk2324301@163.com。
附件：1.社会主义核心价值观班会课参考选题
2.社会主义核心价值观主题班会课方案申报表
3.社会主义核心价值观班会课方案报送汇总表
中共济宁市委宣传部 济宁市教育局
2015年9月22日