6月13日下午，全市初中校长第九期任职资格培训暨第十期提高培训在济宁学院隆重开班。济宁学院副院长朱松涛，济宁市教育局副局长刘加庚等领导出席开班典礼，济宁学院教育处长李传银主持开班典礼。开班典礼上，朱松涛致欢迎辞并介绍了济宁学院发展历史、办学成就;济宁学院教师教育学院副院长李群解读了培训方案,就整体培训情况做了安排； 济宁教育学院副院长高先忠宣读了《济宁市教育局干部、教师培训纪律要求》；学员代表济宁市第十四中学校长刘辉做了表态发言；刘加庚发表重要讲话，并对参训学员提出明确要求。
刘加庚在讲话中指出，中小学校长参加培训学习是国家教育政策的基本要求，新任校长必须取得“任职资格培训合格证书”，持证上岗，在职校长每五年必须接受国家规定学时的提高培训，并取得“提高培训合格证书”,作为继续任职的必备条件。中小学校长参加培训学习也是专业化成长的现实需要。《义务教育学校校长专业标准》提出了校长要具备“规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”的能力，校长唯有不断学习充电，才能胜任本职工作，实现专业成长。中小学校长参加培训学习更是推进教育综合改革发展的迫切需要。随着《中国学生核心素养》的发布，标志着教育发展已从“知识为核心”走向“素养为核心”，教育重点将由“知识至上”转向“素养为要”，教研视角将从学科“教学”转向学科“教育”，评价方式方法将由“单一”转向“多元”，这些改革对校长队伍建设都提出了新要求，再沿用惯性思维、习惯做法难以胜任校长这一职务。
刘加庚强调，当前，全市教育事业改革发展已进入一个新阶段，教育的主要矛盾已由学位总量不足转变为教育质量的提高，教育的主要任务已由外延式发展、规模上的扩张转变为内涵式发展、结构性优化。今后教育工作的主要任务就是提高质量、促进公平、优化结构、增强队伍。全市教育事业改革发展具有许多新特征，呈现教育服务经济社会全面化、教育对象群体的多元化、教育环境信息化和社会需求多样化。面对这些教育工作新形势、新特征，每一名教育工作者都要坚定必胜的信心，积极作为，创建孔孟之乡教育品牌。
刘加庚要求，全体参训学员要尽快进入角色，摆正位置，转变角色，甘当小学生。要加强交流，相互学习，取长补短，共同提高。要学以致用，把学到的理论运用到教学管理中去，力争在指导教育教学改革中有所突破，在教育质量上有所提高。要严明纪律，严格遵守中央八项规定和省市各项廉政要求，违者要一查到底，严肃追究责任。
济宁教育学院、济宁学院教师教育学院等有关负责同志一并出席开班典礼。典礼结束后，在市教育局教师教育科科长韩敏的主持下，全体参训学员进行了济宁教师誓词宣誓活动。
据悉，这期培训由济宁市教育局与济宁学院联合举办，是加强校地共建、推进校地融合发展的又一重大实践，也是继师范生实习支教、校地联合办学之后的又一合作典范，开辟了校地共建新的领域，推进了校地合作的深化。为了办好本期培训，济宁学院与市教育局积极沟通，制定了培训课程，聘请了华东师范大学、南京师范大学、南京东庐中学校长等省内外知名专家、校长前来授课，我市齐鲁名校长微山县夏镇一中刘静校长、济宁市实验初中安波校长做经验交流。济宁学院还安排学员参观了济宁学院工程训练中心、智慧教室、图书馆、创新创业学院、教师教育实训中心等办学成果。