为加强特殊教育教学研究，深化智障和听障教学改革，提高教学质量，12月8日上午，济宁市特殊教育教学研讨会在微山县特殊教育学校举行。
本次研讨会为期一天,我们本着“共同学习、共同进步、共同提高”的原则，主要安排了两个方面的内容：一是参观微山县特殊教育学校教育教学及教科研成果展及三节展示课；二是交流研讨会。
上午,与会人员首先对学校进行了参观并听了微山县特殊教育学校的董艳、郑晶和蒋程程三位教师展示课。三位教师根据学生残疾情况有针对性的选择教学方法，实践“康教结合”教学理念，将言语康复、语言训练和教学内容紧密融合，从而达成康复机能、发展技能的教学目标。课后济宁市特教中心教研组的专家组织参会人员进行了课堂研讨，围绕三节课开展针对性的点评和热烈讨论。
交流研讨会由李霞同志主持,微山县教体局教研室朱思启主任致辞，向参会人员介绍了微山县教育发展概况以及在教育教学管理中成功的经验。微山县特殊教育学校王士东校长做了《以人为本 知行合一 提升质量》的专题汇报，从“优化教学管理”、“提升教师素质和教科研时效”等方面对如何提升教育教学质量做了全面阐述。最后教科院祝成彦副院长做总结发言，在发言中，祝成彦院长以“感谢、感动、责任、思考”这八个字作为对此次活动的总结，感谢本次活动的组织者与全市特殊教育工作者的付出，感动于特教事业的艰苦与艰辛，从“关注常态教学”、“关注课堂教学新模式”、“关注教师队伍发展”三个方面对提高特殊教育教学质量提出希望和要求。
全市特殊教育学校的校长、特殊教育中心教研组成员、部分骨干教师以及部分区县教研员等60余人参加了此次会议。