邹城一中不断推进党史学习教育走深走实，坚持将学习的收获转化为工作的动力，学以致用，学以促用，学以促做，不断汲取奋进力量，办实事为师生着想，进一步转作风强担当，切实增强公仆意识和为教情怀。
学校牢固树立“师生利益无小事”的理念，设身处地为广大师生着想，时时刻刻挂念师生需求，与师生打成一片，同师生倾心交流，摸清师生所思所盼，所急所难，努力把师生的操心事、烦心事、揪心事解决好。结合期中考试总结反思出来的问题，各校区、各年级、各党支部依据教与学、师与生、学校与家长诸关系的特点和实际，以“凝结共识、共思良方、汇聚合力”为原则，全面全力推进教学工作再掀新高潮。在家长会的召开上，注重创新形式与内容，反映在学生身上共同的问题由年级领导和首席班主任通过视频等形式向家长讲授教育方式和转化方法，反映在学生个体身上的具体问题，通过召开以班主任为核心的家长会，“面对面”进行研究，“一对一”谈帮扶方法，让家长听后看后，有新的获得感，不仅澄清了错误观念，而且更增强了育人信心和能力。
学校常年坚持的校长带班督查、级部巡查、班级自查工作机制已经成为一种工作模式和样板。特别是校长带班督查24小时吃住在学校，手机始终保持畅通，做到“问题在一线查找、措施在一线落实、服务在一线兑现”。早、中、晚在学校大门口值班，目送广大师生出入校园，一次次叮嘱，一次次问候，一声声提醒，让人倍感亲切和温馨。值班领导干部担当亲为，从无怨言，为的是学生的安全和学校的平安，充分彰显了党员干部的责任与担当，他们舍小家为大家的精神令人敬佩。
高考临近，高三学生学习任务重、压力大，不少学生情绪波动，学校从学生的学习、生活、心理、健康、安全等方面通盘考虑，在坚持原有好的做法前提下，实行高三教师全员值班制度，直至高考结束，在最关键的时段与学生一起拼搏迎战高考，全天候为学生提供学习、生活、心理解压等方面的服务，耐心的与学生一起分析问题、解决问题，深情陪伴学生度过高考前的日日夜夜，为学生提供精神上的鼓励、学习上的帮扶、生活上的关心，让学生有如在家的呵护和体验，“有老师的无私陪伴，我们感到特别幸福”，这是同学们的心里话。老师们凭着那份工作热情和扎实的专业功底，积极探索促进教学、提升质量的新路径，根据月考成绩找出各班的边缘生，实行边缘生打卡，要求学生每天去教师办公室问两个问题，请老师给予细心解答，让边缘生增强信心，鼓足勇气，迎接挑战。加强学生基础知识的记忆背诵，明确每科每天背诵记忆内容，先自查，再同位互查，最后老师抽查。备课组分工分片命制高质量试题，团结协作，在试题训练上减数量提质量，减少重复性试题训练，强化试题训练的针对性和实效性。
（作者：顾兴殿 审核人：张景堂）