| 在这次教育实践活动中，市教育局局班子征求各方面意见60余条，市委督导组谈话反馈意见14条，市直单位和学校、机关各科室和社会各界提出意见建议120余条，班子自身对照查摆问题17条，共归纳梳理出班子存在的“四风”突出问题11条。 | |||||
| 序号 | 存在问题 | 整改措施和目标 | 牵头领导 | 责任部门 | 完成时限 |
| 1 | 文件多、会议多，各类检查评比多。 | 1、控制会议规模，减少参会人数，落实4月和8月无会月制度，召开无食宿会议，能以视频会议召开的召开视频会议。 | 刘加庚 | 办公室 | 即知即改，长期坚持 |
| 2、从严控制各类文件和简报，今年发文数量在去年基础上减少10%。 | 刘加庚 | 办公室 | 今年年底见到成效。 | ||
| 3、规范各类检查评比，落实检查评比“三个一”办法，今年减少10项检查评比活动。 | 刘加庚 | 人事科、督导室 | 今年年底见到成效。 | ||
| 2 | 工作的力度深度不够，在一些重大问题和重要工作上，思路不清晰、重点不突出。 | 1、对每位班子成员包保的重点工作，每月进行一次调度、每季度进行一次检查。 | 刘加庚 | 办公室 | 即知即改，长期坚持 |
| 2、在教育发展重大问题上如义务教育均衡发展、教育民生等方面强化工作措施，开展前期调研论证。 | 郝民 | 基教科 | |||
| 3、对群众反映强烈的热点难点问题，如教师有偿家教、办辅导班等，加大查处和惩治力度。 | 刘加庚 | 办公室、人事科、教师教育科 | |||
| 3 | 服务意识薄弱。深入学校、深入教师、深入课堂调研少。 | 1、落实好领导接访下访和领导接待日等联系群众制度。 | 董学军 | 办公室 | 即知即改，长期坚持 |
| 2、10月份制定领导干部联系学校制度。 | 刘运泰 | 基教科 | |||
| 3、每位班子成员一年到基层调研不少于20天，到学校不少于30次，深入课堂听课不少于10节，与基层学校和教师、家长谈心交心不少于30人次。 | 刘运泰 | 基教科 | |||
| 4 | 工作方式上务实不够，多以室内工作、拍脑袋决策为主。 | 1、发挥好民主制原则，在重大政策出台时要集思广益，不搞一言堂，提高决策的科学性、有效性。 | 闫志强 | 办公室 | 即知即改，长期坚持 |
| 2、加强对教育发展形势、重点问题发展目标、工作举措进行细致分析、认真研究和前瞻性思考。 | 伊立峰 | 发展规划科 | |||
| 3、在部署工作、安排任务时，要充分考虑基层单位的实际情况，给其留出合理的工作时间和完成任务的空间。 | 刘加庚 | 办公室 | |||
| 5 | 存在官本位思想。重管理、轻服务，对下级部门和学校有时管的过多过宽过细。 | 1、加大对民办学校尤其是民办幼儿园的指导，会同有关部门定期对民办幼儿园的食品卫生安全、办园设施、幼儿教师师德建设等情况进行督导检查。 | 郝民 | 基教科 | 12月前出台有关制度并抓好落实 |
| 2、为教师成长搭建平台，每年培训5万名教师，其它业务单位每年利用寒暑假举行1次相应的教师业务培训，促进教师的专业化成长。 | 刘加庚 | 教师教育科 | 即知即改，长期坚持 | ||
| 3、减少教育管理方面的行政审批事项，今年减少行政事业性收费项目13项。 | 闫志强 | 办公室，财务科 | 已完成，并逐年减少 | ||
| 6 | 开拓进取的精神低落，在一些问题上不敢担当，怕出事、怕得罪人。 | 1、增强工作责任心，树立创新意识，提高决策的执行力。 | 岳远方 | 发展规划科 | 即知即改，长期坚持 |
| 2、对教育发展规划、学校资源配置问题，积极与市直有关部门做好沟通与协调。 | |||||
| 7 | 宗旨意识淡化，对重大民生问题关切不够。 | 1、每季度对城区30个教育重点建设项目进行一次调度督促。 | 伊立峰 | 发展规划科 | 即知即改，长期坚持 |
| 2、9月中旬组织对学生营养餐供应工作专项检查。 | 岳远方 | 学生资助中心 | |||
| 3、9月底前，组织对家庭经济困难学生摸底排查； | 岳远方 | 学生资助中心 | |||
| 4、每年组织引导50所城乡学校结对，3000名教师交流。 | 闫志强 | 人事科 | |||
| 8 | 艰苦奋斗的意识淡薄，存在贪图安逸的思想。 | 1、深化“治庸问责”活动，每季度督办一些进度滞后的工作，限时办结。 | 闫志强 | 办公室 | 下半年抓好各项制度机制的建立和落实。 |
| 2、群众反映强烈教育热点难点问题，常抓不懈，领导班子跟上、靠上，亲自督办。 | 闫志强 | 办公室 | 即知即改，长期坚持 | ||
| 3、努力克服贪图安逸和享受的思想，领导班子主动深入条件差、生活苦的地方多调研。 | 刘加庚 | 办公室，人事科 | |||
| 4、克服大小事都用公车接送的思想，市内会议提倡坐公交车或骑自行车。 | 董学军 | 办公室 | |||
| 9 | 执行纪律的自觉性降低，在有些制度面前不能严格执行。 | 1、11月底前，制定出台《市教育局领导干部纪律要求》，并加大对领导班子成员上下班情况、公车私用情况和出入私人会所情况的检查。 | 刘加庚 | 办公室 | 即知即改，长期坚持 |
| 2、坚决制止领导班子成员在招生、职称评审、考试中向学校递条子、打招呼的现象。 | 刘加庚 | 办公室，人事科 | |||
| 10 | “三公”经费支出控制不严格，在公务接待上超标准。 | 1、组织修订完善《市直机关和事业单位会议费管理办法》、《市直机关和事业单位差旅费管理办法》等制度。 | 刘加庚 | 办公室 | 11月底前完成有关措施的制定 |
| 2、出台《市教育局机关公务接待管理办法》，落实好公务接待各项规定；严控“三公经费”，在去年基础上，今年三公经费再压缩10%。 | |||||
| 3、在招待标准、住宿安排上严格执行有关规定，控制陪餐人数，没有公函的坚决不接待。 | |||||
| 11 | 调研工作或外出学习培训，存有变相旅游现象。 | 1、下发《关于严格规范领导干部参加社会化培训有关事项的通知》。 | 闫志强 | 人事科 | 抓好已出台政策的落实，年底见到成效 |
| 2、每半年对领导班子和市直单位领导干部外出培训情况进行审查。 | 刘加庚 | 人事科 | 即知即改，长期坚持 | ||
| 3、加大对直属单位借国庆、七一或或其他重大节庆，搞变相旅游的监督检查力度。 | 刘加庚 | 办公室 | |||
政策文件公告
济宁市教育局领导班子
2018/05/28 1.1w 阅读 465 点赞
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