12月1日，省教科院副院长李文军，省教科院基础教育研究所所长、教学研究室主任张可柱，省教科院教育媒体发展中心主任甄鸿启等一行到微山县夏镇一中西校进行教育调研和视导，市教科院陈伟书记、关明春副院长、微山县教体局张伟副局长等陪同调研。
李文军一行首先参观了校园文化建设，随后在三楼会议室召开了学校主要领导及部分教师代表参加的座谈会。座谈会上，刘静校长首先就学校提出的“六大基本理念”及“321六大实践成果”进行了汇报。在具体阐述中，刘校长提出了核心素养与学校学生发展目标的有效对接及培养，强调了学校全体教师一直秉承着“诚•爱”的校魂精神，以“爱心文化”为学校文化发展的核心，全体教师用心浇筑着“诚•爱”的文化基因，构建了一方精神特区和学习圣地，形成了具有真正意义的德艺双馨教师队伍和德才兼备的学生群体。在具体实践成果中，夏镇一中西校取得了以“三大模式”、“两大体系”、“一个文化”为核心的丰硕成果。其中，自主构建的“自学•释疑•达标”课堂模式被收录入“全国十大课堂模式”；构建的“引领•自觉•成功”的启明教师培养与发展模式，打造出“全国教育系统先进集体”的教师团队；构建的“自主•精细•人文”启明德育模式，获得“中国教育创新案例优秀成果奖”；构建的“自发•多维•开放”启明课程体系，为师生提供了宽广而自由的发展平台；构建的“自我•分级•多元”启明评价体系，保障与促进了用完整的教育培养完整的人的教育实践。
李文军副院长首先对学校近期取得的各项成果给予充分肯定。他表示，夏镇一中西校已经发展成为山东省的前沿学校，引领了我省基础教育课程改革的方向，省教科院要把夏镇一中西校作为研究基地，从而在省内作为典型大力推广。夏镇一中西校将核心素养与学校培养目标对接，体现了学校育人目标的高瞻，学校将学生的学习素养作为重点研究与发展方向，以点带面地突破核心素养的培养。他希望夏镇一中西校作为现代教育中乡村中学的典范，要对周边乡镇学校发挥文化辐射作用，“以点带线、以线带面”，以扩展到全省乃至全国范围，切实做到为城乡文化建设服务，从而更加凸显夏镇一中西校作为教育中心的价值。同时他也对下一步如何加强教育科研工作提出了具体可行的改进措施，为夏镇一中西校的下一步工作指明了方向及路径，并表示省教科院将大力为夏镇一中西校的发展出谋划策、提供帮助，从而推动学校上升到一个新的高度。
刘静校长在听取指导后，首先对各位领导的关怀和支持表示感谢，并代表学校向省、市教科院提出了自己的疑惑与下一步的发展请求，希望得到省、市教科院的诊断、点播、引领与提升。学校将结合学校实际，采取有效措施，不断提升教育教学质量，努力争创全省强校、全国名校。