“哗哗哗……”英吉沙县第二小学多媒体教室里传出一阵阵热烈的掌声，济宁市援疆教师程宣秀、郭明昌、高志强正在这里为二小教师做报告。
每周二下午是英吉沙二小数学教师业务学习的时间，4月5日下午的业务学习与往常枯燥的一人读多人记的方式有所不同，这一天，济宁市援疆教师程宣秀老师的《如何培养学生的创新思维能力》深入浅出地介绍了创新思维能力培养的方法;郭明昌老师的《如何上好一节数学课》从不同角度阐明了上好一节数学课的方式方法;高志强老师的《把课堂还给孩子》更是精彩纷呈。这次报告会，三位老师精心准备，确实发挥了传、帮、带的作用。
就在上个周，这三位援疆教师，针对该校数学教学工作中的“教学方法陈旧、课堂效率不高”等问题，每人上了一堂公开示范课，为本校的数学教学指明了方向。这两次活动受到校领导和老师们的一致好评，老师们纷纷表示受益匪浅。
“怎样才能培养一支带不走的队伍”是这支援疆教师队伍一直思考的问题，他们也在用实际行动实践着这个问题。
这支十人的援疆队伍一直秉承“用智援疆、用心援疆、用情援疆、实干援疆”的工作宗旨，在英吉沙发光发热。