9月8日至10日，市委书记、市人大常委会主任马平昌来到地处微山湖区的南阳镇，亲切看望湖区学校师生，与当地干部、学校校长和教师进行座谈，共谋科学发展加快发展良策，共话湖区实现全面小康的美好明天。市教育局局长闫志强陪同走访。
马平昌一直十分关心湖区教育事业发展。9月9日上午，他先后考察了南阳一中新校区、南阳中心小学，亲切慰问正在辛勤工作的教师和教育工作者。他说，明天就是第29个教师节了，我代表市委、市政府向包括湖区教师在内的全市广大教师和教育工作者祝贺节日，对大家的辛勤劳动、无私奉献表示衷心感谢。
南阳一中是一座湖区初级中学，现有12个教学班，在校生近500人。新校区位于东庄台，建筑面积5600平方米，建有教学综合楼、学生宿舍、学生餐厅、学生浴室等，所有教室都配备了多媒体设备及空调等设施，现已达到省级规范化学校标准。马平昌察看了校容校貌，走进初二（4）班教室，向学生陈飞了解在校期间的学习生活，向物理教师梁茂虎询问工作情况，并看望慰问了正在办公室备课的初二年级班主任。南阳中心小学现有教学班10个、在校生483人，覆盖人口1.5万人。为确保校园安全、扩大教学规模，目前正准备在南阳粮所的旧址上实施重建，规划建筑面积5969平方米。投用后，在校生将达到800余人，办学规模也将扩展到18个教学班。马平昌详细听取了学校规划建设情况汇报，关切地询问孩子们上学距离有多远、乘坐什么交通工具、中午如何吃午饭、坐船的孩子有多少、有没有住宿的孩子等,要求学校始终把学生安全放在首位，切实加强学生安全教育，确保学生在校学习、饮食不出任何问题。在与丁同雷等教职工代表进行座谈时，马平昌听取了大家加快湖区教育发展的意见和建议,希望大家心系湖区、扎根湖区，为湖区的孩子、湖区的教育事业多作贡献。
调研期间，马平昌与学校校长等进行了座谈。在谈到湖区教育有关问题时，马平昌指出，百年大计，教育为本。教育是整个经济社会发展过程中的基础性工作，人才在经济社会发展中具有先导性作用。只有高度重视教育，从基础抓教育，办好让人民满意的教育，培养更多的人才，湖区的发展才能有坚实的支撑、不竭的动力，湖区的辉煌明天才有希望。当前，湖区的教育水平与其他地方相比还有一定差距，学校规模小、基础设施差，师资不足、队伍不稳，交通不便、出行困难，学校建设与管理投资压力较大，努力提升办学条件、提高教育质量、保障学校安全、促进优质均衡发展已成为当务之急。要制定三年发展规划，下大气力解决湖区、滩区、山区等贫困地区的教育发展滞后问题，把人力、财力、精力重点向贫困偏远地区倾斜。要进一步加大湖区教育基础设施建设，确保资金投入比例高于城市及其他教育资源相对丰富的地区，让湖区、滩区、山区等贫困地区的孩子与其他孩子一样享受同样的义务教育，一个都不能少。要积极稳定湖区教师队伍，提高教师待遇，改善教师工作生活条件，采取措施逐步配齐农村湖区中小学紧缺学科教师，加强湖区教师培训。微山湖区今年要多管齐下、多措并举，彻底解决“船上学校”问题，让每一个孩子的学习生活不再随船漂浮。学校要与家庭、社会齐心协力，加强安全教育，搞好心灵抚慰，确保孩子们健康成长。要切实抓好食品安全，坚持从正规渠道进货，确保孩子们的饮食不出任何问题。