为进一步提升全区教育管理干部的综合能力，打造一支业务能力强、管理水平高的教育领导团队，我区以学校文化建设为抓手，以引领全区学校向内涵发展、均衡发展、优质发展和特色发展为方向，于7月25日至29日组织了局领导班子成员，机关各科室主要负责人，直属各单位副科级（含副科级）以上干部，各教办主任，各学校正职校长、幼儿园正职园长（不含定点小学和附属幼儿园）100余人赴北京清华科技园参加了为期五天的教育干部高级研修。
此次教育干部高级研修班聘请到了北京师范大学研究生院硕士生导师、北京市第八十中田树林校长；获得澳大利亚Fliders大学硕士学位、教育学博士、现为北京市中国科学院附属玉泉小学的高峰校长；北京大学教育文化战略研究所所长、中国教育文化研究中心首席专家王继华教授；哲学博士、博士生导师、中央财经大学马克思主义学院院长、中央财经大学社会经济发展研究所所长李志军教授。可以说既有一线的教育专家，又有高校的资深学者。
培训中，来自北京市第八十中学的田树林校长以学校课堂教学文化为切入点，用自己的亲身实践向我们阐释了如何利用课堂教学来打造学校精神层面、制度层面和物质层面的文化建设，从而使学校的办学水平和办学质量逐年提升的历程。北京市中国科学院附属玉泉小学的高峰校长，在2011年作为优秀人才引进到北京后入主玉泉小学，他以课程为突破口推动学校变革，开发系列幸福课程，培养幸福教师团队，把课程延伸到家庭，让学生得以幸福成长，沿着自己“幸福教育”的理念，构筑着“要把玉泉小学建成一所伟大的学校”的梦想。校长职业化、教育文化发展战略和家庭文化育人理论创始人王继华教授从哲学和美学的高度阐释了《学校文化发展战略的时代价值》，要让每所学校文化都体现出自己独具一格的“魂”。中央财经大学的李志军教授用诙谐幽默的语言，把孔子儒家思想和现代的人生哲学与领导艺术的融合诠释的清晰明了、通俗易懂。李教授的《人生哲学，中国领导学》的报告，从道义格局和精神格调两个层面阐释了做人（即为人）要厚道，即要正直、要善良；做官（即处事）要公道，即要灵活、要机变，两者要区别而为而不能混淆而为这样一个世人皆知而又众人皆困的道理。专家和学者两天的报告让参训的教育干部犹如醍醐灌顶、如沐春风，为炎炎夏日送去了缕缕凉风，在承载着“自强不息，厚德载物”百年校训的清华园旁品尝到了一道精神上的饕餮盛宴。
研修期间，全区的教育干部又分组参访了中国人民大学附属中学（人大附中）、北京市育英学校、中关村第二小学、金宝国际幼儿园、空军蓝天幼儿园，所到之处都能感受到浓浓的具有本校（园）特色的文化氛围。人大附中在不同领域开设的供学生自由选择的300多门选修课程，育英学校丰富多彩的社团课程等等无不彰显了学校丰厚的文化底蕴。参访者在如园林般的校园中不时的驻足、拍照、记录……相信此时也在勾画着自己学校的美丽愿景。
短短五天的研修学习让参训者意犹未尽，往返的途中还不时的交流着学习的感悟。相信通过此次的教育干部高级研修必将对提升全区教育干部的综合素养产生积极的影响，也必将能够促使教育干部修己悟道，悟出适合自己学校文化建设和发展之路。