各县市区教育局，济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区社会事业发展局，市直各中小学校：
为进一步弘扬厉行节约、反对浪费的优良传统，培育青少年学生节约节俭的良好品德，全面提升学生的文明素质，推进全国文明城市创建工作，经研究，在全市中小学（幼儿园）师生中开展“节俭养德从我做起”主题教育活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
围绕社会主义核心价值观的培育，以“节粮、节水、节电”为重点，开展“节俭养德从我做起”主题教育活动，弘扬中华民族戒奢克俭优良传统，宣传节俭节约的先进典型，倡导节约光荣的社会风尚，让青少年学生在浓郁的氛围中受到熏陶，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，促进广大师生养成健康文明的生活方式。开展节俭节约教育，对于建设“节约型校园”，推动生态文明建设，加快构建资源节约型、环境友好型社会，培育和践行社会主义核心价值观，具有重要的现实意义。
二、活动主题
节俭养德从我做起
三、参赛对象
全市中小学（幼儿园）师生。
四、活动内容
（一）开展节约教育宣传活动。各学校要充分发挥课堂主渠道作用，抓好废物回收利用、垃圾分类、尽量减少一次性用品使用等知识的普及教育。把节俭养德作为校园文化建设和文明校园创建的重要内容，举办主题展览，发放宣传单和普及读物，张贴公益广告，积极培育崇尚节约的良好风气。持续深入开展“三节”(节水、节电、节粮)教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班会、团队活动、校园广播、校园网站，精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节俭养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，树立节俭节约意识，形成健康文明、绿色环保的生活方式。持续开展“文明餐桌”等主题实践活动，倡导光盘行动，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。
（二）开展节约教育实践活动。各学校通过开展征文、经典诵读、演讲比赛、论坛讲座等校园文化活动，让广大中小学生树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，争做节约的表率。积极创建节俭节约实践基地，充分发挥青少年活动中心等校外活动基地作用，开展节粮、节水、节电体验活动。组织学生开展或参与餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。组织学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，宣传节俭养德，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会做“节约”小标兵。
（三）开展“曝光泔水缸行动”。寄宿制学校要加强食堂节约管理，吸纳学生参与，通过校园广播、校园网站、校报校刊等，对浪费严重的学校食堂、用餐个人进行曝光，进行舆论谴责，监督整改，逐步建立形成崇尚节俭、科学饮食的校园餐饮文化，使厉行节约、反对浪费在校园内蔚然成风。
（四）开展“一张纸献爱心行动”。在广大师生中开展“一张纸献爱心行动”，倡导并组织学生收集废旧纸张和书刊，将售卖所得款项用于救助贫困家庭学生。通过该行动教育引导学生明白“废旧新生”、“小节俭办大事”的道理。
（五）开展幼儿绘画展示活动。幼儿园引导幼儿以绘画表现“俭以养德从我做起”主题宣传、社会实践活动所带来的思想变化。在园幼儿以漫画表达制止浪费行为，以科学幻想画表现节俭文明现象，以电子绘画展现良好节俭风尚和对节俭养德的道德追求与道德认同感。
（六）开展废弃物品手工制作活动。发动广大中小学生以废弃物品进行手工制作，鼓励教师和学生家长进行创作指导，提倡变废为宝、废物利用的主题思想，制作具有回收利用价值意义的手工作品。
五、有关要求
（一）高度重视，精心组织。开展“节俭养德从我做起”主题实践教育活动，是践行社会主义核心价值观、提升文明素质的重要举措。各县市区、各中小学校（幼儿园）要加强领导，围绕“节俭养德从我做起”活动内容，精心设计方案，认真组织实施，确保教育活动实效。
（二）广泛宣传，扩大影响。各县市区、各中小学校（幼儿园）要充分利用各类宣传阵地，加大对“节俭养德从我做起”主题教育活动的宣传，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，增强活动的广泛性、吸引力和感染力。
（三）明确责任，平稳推进。各县市区、各中小学校（幼儿园）要明确教育活动的具体负责人，精心组织，平稳推进各项活动的开展。要建立起活动推进的长效机制，确保宣教活动贯穿教育教学活动的始终。
（四）加强指导，总结提升。各县市区、各中小学校（幼儿园）要加强工作指导，积极总结活动过程中的先进经验，发现典型、推广典型，不断提升活动水平，提高活动实效。各县市区、市直中小学校于6月20日前将活动总结、活动图片（1—2M）、视频或文字资料发送至市教育局基础教育与学前教育科邮箱：jjk2324301@163.com。
济宁市教育局
2017年6月1日