济教师科函〔2015〕7号
各县市区教育局,济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区社发局,市直各学校:
为全面提升校长治校办学能力水平,根据教育部《关于创新培训模式全面提升培训质量的意见》(教师〔2013〕6号)、《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》(教师〔2013〕11号)等文件精神,决定自2015年起,依托中国教师研修网,开展新一轮中小学校长远程研修。现就有关事项通知如下:
全市普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校正、副校长(含正、副书记),校级后备干部可根据安排选择参加。各县市区推荐名额见附件1(名额分配不分学段,由县市区自行安排)。
以县市区为单位填写《济宁市小学校长远程研修参训人员报名汇总表》(附件3),于5月15日前报市教育局教师教育科,邮箱:jnsjyjsxk@163.com。
1.强化校长的科学管理意识,提升其管理能力和水平。
2.提高校长对专业发展的认识,加强校长的核心能力建设,推进校长专业化发展。
3.丰富校长的文化底蕴,提高其文化修养。
4.引导校长反思学校管理中的问题与不足,提出具体改进措施,制定可行的改进方案。
培训内容主要包括以下几个方面:
(1)教育形势与任务:通过专家讲座,帮助学员了解社会主义核心价值观体系与基础教育发展趋势,把握教育发展的现状和方向。
(2)专业发展:通过解读校长专业基本标准,校长专业发展理论指导,使校长掌握自身专业发展方向,提升管理能力和文化修养。
(3)学校管理:由从事学校管理工作与研究的校长、专家主讲,引导学员进行深入学习和反思,提升学校管理能力和水平。
在学习课程的过程中,学员可利用培训平台发帖跟帖、撰写研修日志、完成作业、分享学习资源等,进行反思总结和互动交流。
四、培训形式
本次培训采取线上线下混合学习的方式,分为学思、知行两个阶段。学思阶段以课程学习、反思为主,知行阶段主要是在岗实践。整个培训将课程学习与在岗实践紧密结合,真正做到“学思结合,知行统一”;
在整个培训过程中,中国教师研修网会根据学习的进度、内容开展各种教学活动,促进学习中的深层次、多角度反思,增进学员之间的交流、讨论、分享意识,培养学员在网络环境下自主研修的习惯与技能。
五、组织管理
1.组建网络班级
以市为单位统一组建网络学习班级,每50-100人编为一个网络班级,每班配备1名班级指导教师,负责学员的学习指导与班级管理工作。
2.服务精细规范
中国教师研修网成立项目组,负责提供课程资源、技术平台和远程教学教务服务,结合项目管理经验,实施标准化远程培训流程。
3.管理监控并重
为保证培训质量,提升培训效果,培训实施过程中,实行“三段式”管理,全程控制培训质量。训前做好“前测”,通过问卷形式,在学员中进行教学问题和实践案例征集,据此调整培训方案和课程计划。训中做好“中考”,通过项目日志、项目周报、项目简报、学情通报会等形式,全程跟踪培训教学、学习指导和作业批改,改善培训行为,提高教学的实效性和指导管理的针对性。训后做好“后评”针对学员进行培训效果反馈和满意度调查,同时总结培训成果,撰写培训总结。
六、考核评优
对学员的考核将留言数、学习时数、作业数等“量”的考核和自荐作业、培训总结、工作案例等“质”的评价相结合,把过程性监控和结果性考评有机统一起来,争取质量并举,提高培训实效,具体办法如下:
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考核项目 |
考核要求 |
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学习时间 40% |
包括观看课程视频及相关文献资料的时间,由系统自动统计。看课时间为1000分钟,每25分钟计1分。 |
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课程作业 20% |
选做课程作业4篇,每篇5分,共20分。 |
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互动交流 10% |
在课程页面、班级沙龙、学友作业等留言区的互动交流,不少于20条,每条0.5分,共10分。 |
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实践作业 改进方案/培训总结 10% |
将所学的知识应用于学校管理工作实践中,找寻学校管理、校园建设的关键点,提交一篇改进方案或培训总结。由指导教师进行评定,最高得10分。 |
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在线考试 20% |
培训后期参加网络在线考试,满分20分。 |
研修成绩合格者,由济宁市教育局和中国教师研修网共同颁发合格证书。研修合格证书将作为校长任期考核、评优树先、名校长评选和考核的重要依据。
七、培训经费
培训提供100学时,学员可选修50学时,每学时2元,共计100元/人,由参训学员所在学校承担。凭缴费单据发放学习账号密码,各县市区务必在开班之前交齐费用。
八、服务与保障
1.培训时间:具体时间另行通知。
2.技术保障:中国教师研修网负责学习全过程的技术支持和监测,提供24小时客户服务,客服电话:4007799010。
未尽事宜,电话咨询。
市教育局教师教育科联系人:白圣波,联系电话:2314474
济宁教育学院联系人:王雪雯,联系电话:8728332
附件:1.参训学员名额分配表
2.中小学校长培训课程表
3.中小学校长参训人员登记表
4.中小学校长远程研修指导教师推荐表
济宁市教育局教师教育科
2015年5月7日